DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y FORMACIÓN DOCENTE
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y FORMACIÓN DOCENTE
PRESENTACION
La “Pluriversidad Intercultural Kawsay Pacha”, presenta el diseño del diplomado en Educación Superior y Formación Docente en Educación Intercultural, con el propósito de contribuir en la trasformación de la educación superior en el país, desde una propuesta diversificada e intercultural frente a la formación docente monocultural que no responde a las necesidades y expectativas de la demanda educativa actual.
El diplomado en mención desarrollará habilidades teóricas y técnicas en los participantes, se analizará avances y dificultades de la educación superior intercultural en el contexto latinoamericano, y a partir de esos hallazgos se planteará alternativas de cambios y transformaciones en los sistemas curriculares, tratamiento metodológico, y definición del nuevo rol de actores y sabios en los procesos de la formación docente intercultural y bilingüe.
Los créditos alcanzados en el Diplomado serán convalidados en los estudios de la Maestría en Educación Superior y Formación Docente en Educación Intercultural, que iniciará al concluir el diplomado en mención.
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
- A directivos y especialistas que laboran en programas de educación intercultural bilingüe
- Funcionarios e investigadores que trabajan con programas educativos en América Latina.
- Directivos y docentes de Institutos de Educación Superior Pedagógica, Institutos tecnológicos y universidades con carreras de educación.
- Profesionales y egresados de otras carreras profesionales interesados por la educación superior intercultural.
PRESENTACION
La “Pluriversidad Intercultural Kawsay Pacha”, presenta el diseño del diplomado en Educación Superior y Formación Docente en Educación Intercultural, con el propósito de contribuir en la trasformación de la educación superior en el país, desde una propuesta diversificada e intercultural frente a la formación docente monocultural que no responde a las necesidades y expectativas de la demanda educativa actual.
El diplomado en mención desarrollará habilidades teóricas y técnicas en los participantes, se analizará avances y dificultades de la educación superior intercultural en el contexto latinoamericano, y a partir de esos hallazgos se planteará alternativas de cambios y transformaciones en los sistemas curriculares, tratamiento metodológico, y definición del nuevo rol de actores y sabios en los procesos de la formación docente intercultural y bilingüe.
Los créditos alcanzados en el Diplomado serán convalidados en los estudios de la Maestría en Educación Superior y Formación Docente en Educación Intercultural, que iniciará al concluir el diplomado en mención.
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
- A directivos y especialistas que laboran en programas de educación intercultural bilingüe
- Funcionarios e investigadores que trabajan con programas educativos en América Latina.
- Directivos y docentes de Institutos de Educación Superior Pedagógica, Institutos tecnológicos y universidades con carreras de educación.
- Profesionales y egresados de otras carreras profesionales interesados por la educación superior intercultural.
PERFIL DEL EGRESADO
Al término del diplomado, el participante estará en condiciones de comprender los problemas álgidos de la Formación Docente en el país y en América Latina, y a partir de esa comprensión, el participante estará en la capacidad de replantear nuevas políticas y modelos de formación docente según las exigencias y necesidades de la demanda educativa.
- Conoce y reflexiona sobre la experiencia de la educación superior con enfoque y tratamiento intercultural en el Perú y en América Latina: su posicionamiento ideológico y político, su modelo pedagógico y sus enfoques sociocomunitarios y lingüísticos.
- Plantea alternativas decoloniales de la formación docente desde una gestión intercultural, a partir de nuevos elementos teóricos y metodológicos de procesos de desjeraquización, desburocratización y despatriarcalización del poder.
- Maneja herramientas pedagógicas en la gestión de procesos pedagógicos, a partir de la asunción de la pedagogía intercultural, diálogo de saberes y nuevas maneras de producir los conocimientos desde la alteridad en diálogo con la ciencia.
- Asume liderazgo por la transformación de la educación superior como docente formador en una sociedad multicultural, multilingüe y multiétnico que le caracteriza a los estados latinoamericanos.
PERFIL DEL EGRESADO
Al término del diplomado, el participante estará en condiciones de comprender los problemas álgidos de la Formación Docente en el país y en América Latina, y a partir de esa comprensión, el participante estará en la capacidad de replantear nuevas políticas y modelos de formación docente según las exigencias y necesidades de la demanda educativa.
- Conoce y reflexiona sobre la experiencia de la educación superior con enfoque y tratamiento intercultural en el Perú y en América Latina: su posicionamiento ideológico y político, su modelo pedagógico y sus enfoques sociocomunitarios y lingüísticos.
- Plantea alternativas decoloniales de la formación docente desde una gestión intercultural, a partir de nuevos elementos teóricos y metodológicos de procesos de desjeraquización, desburocratización y despatriarcalización del poder.
- Maneja herramientas pedagógicas en la gestión de procesos pedagógicos, a partir de la asunción de la pedagogía intercultural, diálogo de saberes y nuevas maneras de producir los conocimientos desde la alteridad en diálogo con la ciencia.
- Asume liderazgo por la transformación de la educación superior como docente formador en una sociedad multicultural, multilingüe y multiétnico que le caracteriza a los estados latinoamericanos.
PLAN DE ESTUDIOS Y METODOLOGIA
El diplomado está estructurado siguiendo una secuencia de una duración total de 24 semanas, dentro de las cuales se implementan 384 horas pedagógicas que corresponden a 24 créditos.
METODOLOGIA
- El desarrollo de actividades formativas del diplomado estará a cargo de los docentes de la Pluriversidad Intercultural, Universidad Católica Sedes Sapientiae, expertos internacionales y sabios de los Pueblos originarios.
- El Diplomado se basa en una metodología activa, que considera la autonomía de los estudiantes como base fundamental del aprendizaje.
- Los participantes del diplomado tendrán acceso a una plataforma virtual sincrónica y asincrónica (en tiempo real y con materiales disponibles) que permitirá la participación en clases virtuales, foros, chats y videoconferencias, pero además podrán hacer descargas de los materiales y actividades
- En cuanto al sistema de asesoramientos a distancia, el Diplomado contará con un tutor que brindará retroalimentación a los trabajos realizados por los estudiantes.
- La evaluación responde al enfoque de evaluación formativa. Para ello se plantean actividades en cada módulo para la comprensión de los contenidos desarrollados. También, al concluir cada módulo se les pedirá trabajos con retroalimentación.
PLAN DE ESTUDIOS Y METODOLOGIA
El diplomado está estructurado siguiendo una secuencia de una duración total de 24 semanas, dentro de las cuales se implementan 384 horas pedagógicas que corresponden a 24 créditos.
METODOLOGIA
- El desarrollo de actividades formativas del diplomado estará a cargo de los docentes de la Pluriversidad Intercultural, Universidad Católica Sedes Sapientiae, expertos internacionales y sabios de los Pueblos originarios.
- El Diplomado se basa en una metodología activa, que considera la autonomía de los estudiantes como base fundamental del aprendizaje.
- Los participantes del diplomado tendrán acceso a una plataforma virtual sincrónica y asincrónica (en tiempo real y con materiales disponibles) que permitirá la participación en clases virtuales, foros, chats y videoconferencias, pero además podrán hacer descargas de los materiales y actividades
- En cuanto al sistema de asesoramientos a distancia, el Diplomado contará con un tutor que brindará retroalimentación a los trabajos realizados por los estudiantes.
- La evaluación responde al enfoque de evaluación formativa. Para ello se plantean actividades en cada módulo para la comprensión de los contenidos desarrollados. También, al concluir cada módulo se les pedirá trabajos con retroalimentación.
DOCENTES
COORDINADOR:
- Wilfredo Quispe Huayhua (Pluriversidad Intercultural)
DOCENTES INVITADOS:
Por ser un diplomado internacional, el programa contempla la presencia de especialistas internacionales que tienen experiencia en los programas de educación intercultural bilingüe en distintos países de América Latina. La participación de los expertos internacionales en calidad de docentes invitados permitirá al participante tener mayor acercamiento y comprensión del contexto de la educación superior intercultural y formación docente.
DOCENTES
COORDINADOR:
- Wilfredo Quispe Huayhua (Pluriversidad Intercultural)
DOCENTES INVITADOS:
Por ser un diplomado internacional, el programa contempla la presencia de especialistas internacionales que tienen experiencia en los programas de educación intercultural bilingüe en distintos países de América Latina. La participación de los expertos internacionales en calidad de docentes invitados permitirá al participante tener mayor acercamiento y comprensión del contexto de la educación superior intercultural y formación docente.
ADMISIÓN Y MATRICULA
PREINSCRIPCIÓN: Del 20 julio al 20 de agosto 2021
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS: 25 de agosto 2021.
MATRICULA: Setiembre 2021.
DESARROLLO DE CLASES VIRTUALES:
- Las clases virtuales se desarrollarán cada 7 días.
- Cada grupo estará conformado por 25 a 30 participantes.
- Es importante que los participantes indiquen su opción horaria en el formulario de inscripción.
REQUISITOS DE ACCESO
Para ser admitido al diplomado, el profesional interesado deberá complementar y enviar la ficha de inscripción, y pasar por una entrevista personal que permitirá conocer su motivación para la realización del diplomado. Una vez admitida, para matricularse deberá entregar la siguiente documentación en formato PDF.
- Solicitud de Inscripción – (Completar el formulario en línea)
- Fotocopia simple del grado académico de bachiller.
- Curriculum Vitae no documentado simple.
- Copia del Documento Nacional de Identidad vigente.
- Voucher del depósito bancario de la matrícula .
Enviar la información al siguiente correo: diplomados.pluriversidad@gmail.com con copia a pluriversidad.pk@gmail.com
ADMISIÓN Y MATRICULA
PREINSCRIPCIÓN: Del 20 julio al 20 de agosto 2021
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS: 25 de agosto 2021.
MATRICULA: Setiembre 2021.
DESARROLLO DE CLASES VIRTUALES:
- Las clases virtuales se desarrollarán cada 7 días.
- Cada grupo estará conformado por 25 a 30 participantes.
- Es importante que los participantes indiquen su opción horaria en el formulario de inscripción.
REQUISITOS DE ACCESO
Para ser admitido al diplomado, el profesional interesado deberá complementar y enviar la ficha de inscripción, y pasar por una entrevista personal que permitirá conocer su motivación para la realización del diplomado. Una vez admitida, para matricularse deberá entregar la siguiente documentación en formato PDF.
- Solicitud de Inscripción – (Completar el formulario en línea)
- Fotocopia simple del grado académico de bachiller.
- Curriculum Vitae no documentado simple.
- Copia del Documento Nacional de Identidad vigente.
- Voucher del depósito bancario de la matrícula .
Enviar la información al siguiente correo: diplomados.pluriversidad@gmail.com con copia a pluriversidad.pk@gmail.com
CERTIFICACIÓN
Al finalizar el Diplomado, los participantes que cumplan con los requisitos académicos mínimos recibirán un Diploma a nombre de una universidad que tiene convenio la «Pluriversidad Intercultural Kawsay Pacha».
Mención:
DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA INTERCULTURAL
Nº Horas Oficiales: 384 horas pedagógicas.
Los participantes que no cuenta con el grado académico de bachiller, recibirán un Certificado de participación en el programa.
CERTIFICACIÓN
Al finalizar el Diplomado, los participantes que cumplan con los requisitos académicos mínimos recibirán un Diploma a nombre de una universidad que tiene convenio la «Pluriversidad Intercultural Kawsay Pacha».
Mención:
DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA INTERCULTURAL
Nº Horas Oficiales: 384 horas pedagógicas.
Los participantes que no cuenta con el grado académico de bachiller, recibirán un Certificado de participación en el programa.
INFORMES
-
diplomados.pluriversidad
@gmail.com - (0051-1) 7582593
- 983477943
- +51983477943
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